Online-Kurs zur Verbesserung der Handschrift und Schreibmotorik bei Grundschulkindern

Für ein leserliches, flüssiges Schreiben – und bessere Noten in der Schule

Schreibprobleme bei Kindern in der Grundschule – undeutliche Schrift, falsche Stifthaltung, langsames Schreiben

Hauptursachen für eine unleserliche Handschrift bei Grundschulkindern

Schreibt Ihr Kind seit Schulbeginn undeutlich und mit Mühe?

Dann beobachten Sie vielleicht folgende Anzeichen:

Das Schreiben ist sehr langsam

Buchstaben sind ungleich groß, schief oder schwer lesbar

Wörter verschwimmen ineinander oder gehen über die Linien hinaus

Das Kind lässt Buchstaben aus oder ersetzt sie durch andere

Die Hand ermüdet schnell beim Schreiben

Es hält den Stift falsch oder verkrampft

Das Kind verliert die Konzentration und wirkt frustriert

Hausaufgaben werden zur Belastung

Die Motivation zum Lernen sinkt zunehmend

4

Probleme mit der räumlichen Orientierung auf dem Blatt

Buchstaben und Wörter sind ungleichmäßig angeordnet, laufen zusammen oder überschreiten Liniengrenzen.

Falsche Stifthaltung oder verkrampfte Handhaltung

Das Kind hält den Stift nicht korrekt oder zu verkrampft, was die Beweglichkeit der Hand einschränkt und zu schneller Ermüdung führt.

6

Das Kind verliert beim Schreiben schnell den Fokus, macht Flüchtigkeitsfehler, lässt Buchstaben oder ganze Wortteile aus.

Mangelnde Konzentration und reduzierte Aufmerksamkeitsspanne

3

Das Kind erkennt Buchstabenformen nicht zuverlässig wieder, kann sie nicht konstant reproduzieren und verwechselt ähnlich aussehende Buchstaben.

Schwierigkeiten mit der visuellen Wahrnehmung und dem visuellen Gedächtnis

2

Jeder Buchstabe wird mühsam "neu erfunden", statt flüssig geschrieben – das verlangsamt das Schreiben stark.

Fehlende Automatisierung der Schreibbewegungen (motorische Schreibprogramme)

5

Das Kind kann den Stift nicht sicher führen, Buchstaben geraten unsauber, die Hand ermüdet schnell.

Schwach entwickelte Feinmotorik und unzureichende Auge-Hand-Koordination

1

Welche Probleme löst der Kurs?

Falsche Stifthaltung bei Kindern – Kurs trainiert Feinmotorik und ergonomische Haltung

Auslassen oder Vertauschen von Buchstaben

Konzentrationsschwierigkeiten und geringe Aufmerksamkeit beim Schreiben

Falscher Stifthaltung und schneller Ermüdung der Hand

Der Kurs wurde speziell entwickelt, um typische Schreibprobleme bei Grundschulkindern gezielt zu beheben. Er hilft bei:

Visuelle Wahrnehmung und Gedächtnis werden gestärkt, Fehler reduziert.

Die Feinmotorik wird trainiert und eine ergonomische Haltung aufgebaut.

Das Kind kann Buchstabenformen sicher erkennen, speichern und richtig wiedergeben.

Schwaches visuelles Gedächtnis

Durch strukturierte Übungen verbessert sich der Fokus und die Schreibausdauer.

Konzentrationsprobleme beim Schreiben – Kurs verbessert Fokus und Ausdauer

Probleme mit Linienüberschreitung beim Schreiben – Kurs verbessert räumliche Orientierung im Heft

Langsame Schreibgeschwindigkeit bei Kindern – Kurs macht das Schreiben flüssiger

Die räumliche Orientierung im Heft wird verbessert.

Zusammenlaufenden Wörtern oder Überschreitung der Linien

Langsamer Schreibgeschwindigkeit und Überforderung im Unterricht

Das Schreiben wird automatisierter, schneller und flüssiger.

Das Kind lernt, ein einheitliches, strukturiertes Schriftbild aufzubauen.

Buchstaben sind klarer, gleichmäßiger und besser lesbar.

Unterschiedlicher Buchstabengröße, -neigung und -form

Unleserlicher Handschrift

Unterschiedliche Buchstabengröße, Neigung und Form – Kurs hilft ein einheitliches Schriftbild zu entwickeln

Unleserliche Handschrift bei Kindern – Buchstaben werden klarer und besser lesbar

So ist der Kurs aufgebaut

Visuell-motorisches Training – Auge-Hand-Koordination und Formwahrnehmung beim Schreiben fördern

Schreiben auf Linien, mit Abständen, in Kästen oder nach visuellen Vorgaben.

Aufgaben zur Entwicklung der Feinmotorik, Schreibbewegungen, Linienführung und Stifthaltung.

Das Kind sieht, wie Buchstaben und Bewegungen richtig ausgeführt werden, und kann direkt mitmachen.

Grafomotorische Übungen

Übungen zur räumlichen Orientierung

Videolektionen mit Erklärungen und Vorlagen

Videoerklärungen im Handschriftkurs – Kinder sehen Buchstaben und Bewegungen Schritt für Schritt

Grafomotorische Übungen für Kinder – Schreibbewegungen, Linienführung und Stifthaltung trainieren

Visuell-motorisches Training

Konzentrations- und Aufmerksamkeitsübungen

Der Kurs besteht aus einem klar strukturierten Lernsystem, das Schritt für Schritt zur Verbesserung der Handschrift führt. Die Inhalte sind altersgerecht aufbereitet und methodisch durchdacht.

Aufgaben zur Förderung von Auge-Hand-Koordination, Formwahrnehmung und Figur-Grund-Differenzierung.

Kurze Aufgaben mit wechselnden Anforderungen zur Stabilisierung des Fokus beim Schreiben.

Jede Lerneinheit umfasst:

Wiederholung und Systematik

Die Inhalte bauen logisch aufeinander auf: vom Grobmotorischen zum Feinen, vom Einzelbuchstaben zum ganzen Wort.

Durch regelmäßige Wiederholungen werden Schreibbewegungen automatisiert und gefestigt.

Alle Übungen sind so konzipiert, dass sie ohne Druck, aber mit sichtbaren Fortschritten durchgeführt werden können.