Schreiben lernen mit
Freude – für Vorschulkinder und Erstklässler
Mit Freude schreiben lernen – und dabei Denken, Bewegung und Sprache miteinander verbinden.
Viele Kinder tun sich schwer, Buchstaben richtig zu schreiben.
Doch Schreiben ist viel mehr als das Nachmalen von Linien – es trainiert Konzentration, Gedächtnis, Feinmotorik und die Zusammenarbeit beider Gehirnhälften.
Im Videokurs „Hand und Sprache – Schreiben lernen mit Lisi und Zai“ begleiten zwei fröhliche Videohelden – die schlaue Füchsin Lisi und der neugierige Hase Zai – dein Kind spielerisch auf seiner Reise in die Welt der Buchstaben.
Doch Schreiben ist viel mehr als das Nachmalen von Linien – es trainiert Konzentration, Gedächtnis, Feinmotorik und die Zusammenarbeit beider Gehirnhälften.
Im Videokurs „Hand und Sprache – Schreiben lernen mit Lisi und Zai“ begleiten zwei fröhliche Videohelden – die schlaue Füchsin Lisi und der neugierige Hase Zai – dein Kind spielerisch auf seiner Reise in die Welt der Buchstaben.
Was erwartet dein Kind im Kurs?
Feinmotorik-Training durch lustige Aufgaben mit Stift, Finger und Bewegung
Motivierende Geschichten mit Tieren, die das Lernen leicht und spannend machen
Bewegungsspiele und Neuroübungen zur Förderung der Hand-Auge-Koordination
Aufmerksamkeits- und Gedächtnisübungen für bessere Konzentration
Schritt-für-Schritt-Videos zum Erlernen der Grundschulschrift (Grundschrift)
So ist der Kurs aufgebaut
Schreiben auf Linien, mit Abständen, in Kästen oder nach visuellen Vorgaben.
Aufgaben zur Entwicklung der Feinmotorik, Schreibbewegungen, Linienführung und Stifthaltung.
Das Kind sieht, wie Buchstaben und Bewegungen richtig ausgeführt werden, und kann direkt mitmachen.
Grafomotorische Übungen
Übungen zur räumlichen Orientierung
Videolektionen mit Erklärungen und Vorlagen
Visuell-motorisches Training
Konzentrations- und Aufmerksamkeitsübungen
Der Kurs besteht aus einem klar strukturierten Lernsystem, das Schritt für Schritt zur Verbesserung der Handschrift führt. Die Inhalte sind altersgerecht aufbereitet und methodisch durchdacht.
Aufgaben zur Förderung von Auge-Hand-Koordination, Formwahrnehmung und Figur-Grund-Differenzierung.
Kurze Aufgaben mit wechselnden Anforderungen zur Stabilisierung des Fokus beim Schreiben.
Jede Lerneinheit umfasst:
Wiederholung und Systematik
Die Inhalte bauen logisch aufeinander auf: vom Grobmotorischen zum Feinen, vom Einzelbuchstaben zum ganzen Wort.
Durch regelmäßige Wiederholungen werden Schreibbewegungen automatisiert und gefestigt.
Alle Übungen sind so konzipiert, dass sie ohne Druck, aber mit sichtbaren Fortschritten durchgeführt werden können.
Durch regelmäßige Wiederholungen werden Schreibbewegungen automatisiert und gefestigt.
Alle Übungen sind so konzipiert, dass sie ohne Druck, aber mit sichtbaren Fortschritten durchgeführt werden können.
START: 1 Oktober
Buchen Sie den vollen Kurs zum Frühbucherpreis.
Kurze Orientierungshilfe für Eltern – „Ist mein Kind schreibbereit?“
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